|
PROYECTO
DE EPB (1º a 6º)
Para la
civilización de la Tercera Ola, la materia más básica de
todas
-y la que
nunca puede agotarse- es la información, incluida la
imaginación.
Al
tornarse la información más importante que nunca, la
nueva
civilización reestructurará la educación…
Las
escuelas se irán aportando de los métodos actuales…
Alvin
Toffler
La Educación Primaria Básica
abarca un grupo amplio de edades necesariamente diferenciadas
por ciclos y articuladas de manera tal que dan coherencia y
consecución a la historia escolar del alumno, teniendo
presente siempre el
Perfil del Egresado
pretendido.
A partir del 2003, el CCH con
su habitual espíritu emprendedor, pleno de optimismo y alto
nivel de excelencia, pone en marcha una Jornada Simple
Extendida Obligatoria (de 5½hs. por la mañana) y una
Jornada Prolongada Optativa (de 8hs. mañana y
tarde), ambas con Inglés Intensivo: 2 módulos diarios
-10hs. semanales.
Esta decisión, esperada por la
comunidad a la cual sirve, implica un importante cambio en la
propuesta organizativa y pedagógica de nuestra tradicional
escuela, proponiendo saberes de alta calidad orientados al
logro de “competencias”, en permanente conexión con la
realidad, decretando el “final” de las tradicionales
cuatro horas diarias, absolutamente escasas para poder ampliar
las ofertas educativas que nos propone la modernidad
(informática; idiomas; tecnología; etc.), sin menoscabar el
tiempo necesario para las materias básicas para la formación
integral (matemática, lengua; ciencias sociales y naturales;
artes y educación física). Como consecuencia de este Plan
Obligatorio (5½hs. diarias) se superan largamente las
humildes expectativas oficiales de “180 días de clase”
anuales y sus resultados son fácilmente comprobables por la
calidad final del “producto”: egresados con alta
preparación para estudios superiores, no sólo por sus saberes,
sino por las condiciones indispensables para cursarlos:
pensar, entender, reflexionar, opinar, proponer…
PRIMER CICLO (1º - 2º - 3º)
 Se
centra en el logro de la alfabetización lingüística y
adquisición
de operaciones numéricas,
en torno a situaciones problemáticas, a partir de un trabajo
áulico personalizado y un sistema de evaluación en base a
entrevistas y testeos psicogenéticos.
La Institución trabaja sobre
la base de las propuestas de Emilia Ferreiro (Lengua) y en
Matemática con los fundamentos de la Escuela francesa.
Espacios
Curriculares:
En Jornada Extendida: Lengua, Matemática, Ciencias
Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Informática, Música, Plástica y
Educación Física.
En Jornada Prolongada: Una hora de tarea diaria,
Deporte, Teatro, Informática, Música y Plástica.
Horarios:
Jornada Extendida de 7:40hs a 13hs y Jornada Prolongada de
7:40 a 16hs. El horario del Turno Tarde es de 12:45 a 18:15hs.
SEGUNDO CICLO (4º - 5º - 6º)
Los alumnos culminan este
ciclo en condiciones de acceder y transitar con éxito la ESB.
Inician el estudio de saberes
provenientes de diferentes campos, a partir del uso de
técnicas de estudio, enseñadas gradualmente de cuarto a
sexto año.
Se ofrecen espacios para el
descubrimiento científico, iniciándolos al uso de hipótesis y
demostraciones experimentales.
Espacios
Curriculares:
En Jornada Extendida: Lengua, Matemática, Ciencias
Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Informática, Música,
Plástica y Educación Física.
En Jornada Prolongada: Una hora para la tarea
diaria, Deporte, Plástica, Música, Informática y Teatro.
Desde 1º Año de
la EPB: Fuera del horario escolar hay Gimnasia Artística y Fútbol.
Desde 3º Año de
la EPB: Fuera del horario escolar hay Handball.
Horarios:
Jornada Extendida de 7:40hs a 13hs y Jornada Prolongada de
7:40 a 16hs. El horario del Turno Tarde es de 12:45 a 18:15hs.
VOLVER
|
