PROYECTO "CASALINDA"

“Casalinda”, el tradicional Jardín del CCH, fundado en 1978, nació y creció  como primer jardín musical de la zona, revalorizando al Jardín como primer espacio afectivo y responsable de la conservación, producción y distribución del conocimiento socialmente significativo, en un marco de EXPERIENCIA DOCENTE, AFECTO, ALEGRÍA Y JUEGO.

Nuestro jardín adhiere a la postura del “jugar por jugar” y no a la primarización del nivel ya que no podemos perder de vista al niño y su socialización. Para que un niño aprenda a “aprender”, debe primero aprender a “jugar”, incorporando hábitos de convivencia, aceptando al otro con respeto, compartiendo juguetes y creando vínculos fuertes que lo hagan sentirse perteneciente a “Casalinda… su jardín”.

Para rescatar al niño que todos llevamos dentro, el jardín propone la participación de las Familias en diferentes actividades y fiestas. Se realizan también reuniones de padres para informar sobre los proyectos que lleva a cabo cada sala y la evaluación y seguimiento grupal e individual de los aprendizajes.

La institución cuenta con la colaboración de una Psicopedagoga que realiza Talleres para padres sobre las necesidades que surjan del grupo: límites – miedos – educación sexual – etc. Nuestra escuela, nuestro jardín tiene sus raíces en el arte, y así sus niños se expresan con libertad.

  “Hubo un tiempo que dibujaba como Rafael,

pero he necesitado una vida entera para

volver a dibujar como los niños”

Pablo Picasso

Dada la inclinación artística de la institución, nuestras salas tienen nombres de canciones:

Sala de 2 años (maternal)  “Los Patitos”

Turno mañana  (8:00 a 12:00) y Turno tarde (13:00 a 17:00).

Despegarse de mamá y papá requiere de tiempo, paciencia y confianza en la institución elegida, además de un excelente vínculo con la docente y un diálogo abierto y con respeto. No nos olvidemos que como padres y docentes somos “referentes” para nuestros hijos y alumnos.

Debido a las características de los niños de esa edad, en Sala Maternal se trabaja con auxiliar y con una profesora especial de Expresión Corporal y Psicomotricidad. El resto de las actividades especiales son dadas por la docente jardinera que respeta el tiempo de atención de los niños y el momento de interés, además de ofrecerles un espacio seguro donde el niño pueda crecer con afecto y contención.

Sala de 3 años “La Hormiga Titina”

Turno mañana  (8:00 a 12:00) y Turno tarde (13:00 a 17:00).

Comienza el Nivel Inicial y el objetivo fundamental de esta Sala es la “Socialización” aprendiendo a “jugar” y dando piedra libre a la imaginación y la fantasía. Dejaron de ser bebés y comienzan a ”crecer y ser autónomos”.

Trabajan en pareja pedagógica con la docente de sala, profesores especializados de Música, Educación Física,  Expresión Corporal y Psicomotricidad.

 Sala de 4 años “El Grillo Juan”

Turno mañana  (8:00 a 12:00) y Turno tarde (13:00 a 17:00).

Esta sala se manifiesta como la “adolescencia del jardín”. Comienzan los desafíos por la confianza adquirida y el crecimiento en el lenguaje los hace dueños de largas e interminables conversaciones donde aparece el interés por el aprendizaje. Empezamos a “ser grandes”.

La sala cuenta con profesores especializados de Música, Educación Física, Expresión Corporal y Psicomotricidad.

Comienzan también las clases de inglés, con un módulo diario, ya que la escucha y el juego  permanente más el vínculo cotidiano y afectivo con la docente, favorece el interés por el idioma.

Hay  clases de idioma  todos los días como preparación para el  proyecto de Primaria  que posee una carga  horaria de diez módulos semanales.

En Educación Física, desde el área de vida en la naturaleza, realizamos “El Pre-campamento” (sin pernoctar)

Sala de 5 años “Manuelita, la Tortuga”

Turno mañana  (8:00 a 12:00) y Turno tarde (13:00 a 17:00).

Culmina una etapa única e irrepetible en la vida escolar de los niños: “El Nivel Inicial”.

Una sala donde el “aprendizaje de la lecto-escritura y el cálculo” ocupan un lugar de privilegio respetando el ritmo y los tiempos de cada niño.

Las Ciencias Sociales y Naturales dan origen a interesantes proyectos áulicos y la expresión artística alcanza niveles de exquisita creatividad en un marco de juego y alegría.

Profesores especializados en Música, Expresión Corporal y Psicomotricidad, Inglés, Computación y Educación Física (que desde “Vida en la Naturaleza” incorpora el Campamento de Egresados).

Se realizan también experiencias de “Articulación” para lograr un pasaje feliz a la escuela primaria.

“Todo lo que hay que saber sobre cómo vivir

y qué hacer y cómo debo ser, 

lo aprendí en el Jardín de Infantes.

La sabiduría no estaba en la cima de la

montaña de la  universidad, sino allí, en el arenero”

                                                                                                           Robert Fulghum

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